9 из 10 школьников испытывают выраженный дискомфорт, сталкиваясь с необходимостью использовать принципы английской грамматики.

Даже отличники из элитных школ (включая тех, кто постоянно занимается языком с репетиторами и на курсах) демонстрируют досадные пробелы в понимании грамматической системы языка.

Это ухудшает самооценку, создает неуверенность в устной и письменной речи, приводит к ошибкам на экзаменах/контрольных, снижает мотивацию к изучению английского и к учёбе в целом.

Грамматика – это каркас языка. Как в спорте нужны силовые тренировки, так и в языке важно прокачивать «грамматические мышцы».

Продуктивно делать это изолированно от других видов языковой и интеллектуальной нагрузки.

Важнее всего — активная практика применения грамматических конструкций в повседневных ситуациях. На это, увы, всегда не хватает ресурсов при любом виде изучения языка. 

Доводим до автоматизма изучаемые конструкции.

Строим крепкий фундамент, на который потом «наращивается» словарный запас.

Получаем инструмент, который позволяет увереннее выражать свои мысли при говорении и письме.